lunes, 29 de abril de 2013

LAS IMÁGENES Y LAS TIC... ¿CÓMO SE INTEGRAN?

LA TECNOLOGÍA DE LA IMAGEN.
 
Las nuevas TICS  nos brindan la posiblidad de tener todas las imágenes del mundo a nuestro alcance. La idea de una colección de representaciones visuales que nos permita portar el mundo a cuestas, tal como la pensara en su Atlas Menomosyne Aby Warburg, hacia las primeras décadas del S XX. Una colección de imágenes que no suponía un conocimiento clasificatorio positivista, sino un montaje dinámico, con heterogeneidades y contradicciones que coexistan de un modo que cree sentido.

La variedad  de  imágenes a las que accedemos son múltiples las operaciones, las acciones, que las TIC nos permiten realizar con ellas, intervenciones, clasificaciones, y todo tipo de especialidades. Día tras día más disciplinas vienen ocupándose de las imágenes y su difusión a tarvés de diferentes medios.
El propósito de este espacio  es abordar algunos mitos, supuestos e ideas que nos permitan

pensar, discutir, analizar y dotar de ejemplos la cuestión del uso de las imágenes, en el marco de la educación, y de la enseñanza mediada por TIC.
 
Este video es muy interesante y quiero compartirlo con ustedes para que podamos aplicar nuevas estrategias en el aula.
Les dejo la dirección de la página youtube.
 
 
 

 
 

USOS Y ABUSOS DE LAS TICS

¿USAMOS LAS TIC?, O ... ¿NO LAS USAMOS?
 
 
Hoy  en día vivimos en un mundo roeado de millones de tecnologías que a diario utilizamos en el trabajo, colegio, vida social y cotidiana, en fin utilizamos las TICs todo el tiempo, pero ¿En qué medidas las usamos bien? Deberíamos ser una computadora si utilizaramos las tecnologías constantemente, pero de manera moderada y adecuada debemos emplearlas para no congelarlos en un mundo que le está quedando chico a las nuevas invenciones tecnológicas, un mundo que nos avasalla día a día con innovaciones nuevas.
Pasamos en nuestros antepasados de comunicarnos  primero por correo postal, luego por telecabinas, cuando no todo el mundo tenía acceso a esa tecnología  por ser de valor elevado,. Llegamos así a los teléfonos familiares y luego avazamos a los celulares, e internet en hogares, por supuesto a un nivel mucho más avanzado que en el momento del nacimiento de todos estos productos que consumidos a diario.
Hoy en día millones de personas estamos constantemente comunicadas a través de celulares, facebook, twiters y otros medios.  Entre esos millones, me considero una " usuaria" que busca constantemente algunas estrategias  para  poder llegar a los alumnos e intentar  que ellos aprendan con nuevas tecnologías, nuevos contenidos.

 

Tácticas y estrategias de las tic: La actividad docente

¿Cómo usamos las tics en la docencia?
 
LAS FOTONOVELAS: 
 
       Este proyecto fue elaborado y llevado a cabo en el año 2012 en conjunto con las asignaturas de Taller de Lectura y escritura y Lengua y literatura, integrando los contenidos abordados en el año.

La experiencia involucró los contenidos de: Lectura, escritura y puesta en  escena.
Los alumnos trabajaron sobre situaciones cotidianas de volencia familiar y género;  problemáticas relacionadas con la trata de personas, el alcoholismo y drogadicción.
El trabajo implicó la participación e integración de los alumnos divididos en grupos, en donde relataron historias que han vivido o escuchado. Luego de un árduo trabajo de escritura y reescritura, los alumnos tomaron las fotografías de las imágenes elegidas y realizaron un power point para compartir con los demás integrantes del colegio y así intentar concientizar a los adultos y nuevas generaciones de adolescentes.


 
LIBRERÍA DIGITAL
 
Libería digital es el recurso que utilizamos con los alumnos cuando  necesitamos leer novelas y luego llevar a la práctica cuestiones que tienen  que ver con el análisis de las mismas.
Son varias las páginas que podemos visitar y bajar novelas desde allí.
Dejo aquí algunas para que intenten poner en práctica esta actividad.